Fase I. Texto pautado.
La Aplicación para Presentaciones de Google (Google Slides), muestra el trabajo llevado a cabo cada día por el alumnado, a través de su historial de versiones, que supone todo un ‘diario de aprendizaje’, que posibilitará que el trabajo no reste ningún punto a su calificación.
El texto pautado se desarrollará en base a diez ítems de aprendizaje, a investigar por el alumnado.
Fase II. Exposición oral.
Rúbrica que valora en base a diez apartados diferenciados, el trabajo del alumnado.
Fase III. Escucha activa.
La aplicación Edpuzzle permite introducir preguntas en vídeos de YouTube y asignarlas a nuestro alumnado a través de Google Classroom. Como prueba para valorar la atención de nuestros educandos en el visionado de diferentes vídeos de aprendizaje, es realmente extraordinaria. La aplicación en apartados como las preguntas de tipo test, permite calificar de forma automática el resultado final.
(Hemos modificado este vídeo para la tarea).
